Kamis, 30 Desember 2010

Happy New Year

memsuki grbang dmensi bru yg blm trbka pnuh krn hr ni,jm ni n dtik ni msi d'antra 2010 n 2011. grbng tu tk trbka lbar tuk q jka tk da knci n knciny adl ktulusan n k'ikhlsan xan tuk mavin ksalhan q d'2010. mri qta bka grbang dmensi 2011 n tu"p erat" pintu 2010 brsma". tuk qta lbi baik lg! SEMANGAT!! happy new year .. ^^

Sabtu, 18 Desember 2010

bedug cinta...

cinta anugrah trindah...
bagai malam tanpa bulan
bagai padi yg mnari tanpa angin
bagai burung yg trbang tanpa sayap
manusia hampa tanpa cnta
di saat kita tumbuh dwasa
kita mulai trtarik pda cnta
di saat itu juga ada rsa Jatuh Bangun
*JATUH krna tak mlihat paras-nya
BANGUN jika mlihat snyum mns-nya
begadang,,begadang,,begadang.....
tak bisa tdr, wktu bnyk yg mulur
terbayang-bayang paras & snyumnya
terangan-angan sampai mlayang
saat berjumpa....
~rasanya == ingin mndekat,tetapi ciut tekat
ingin berkata, tetapi bibir jd rata
ingin mnyapa, tetapi sgalanya jd lupa
dag,dig,dug..... [deg,dog]
bedug cnta mulai trasa
what,why,who,when,where,how ??? (5W1H)
apa yg trjadi ??
bgtu mnantang bila kita jatuh cnta...

akan jadi apha Bumi ini???

Bumi ni smkin rusak ,, kita tk tw bgmna msa dpn bumi ni yg smkn tuwa n rapuh...
ozon mulai tpis, shu d'Bumi naik, ktub smkn lma smkn mncaer, polusi bterbngan, n d'tmbh limbh" yg brbhaya.... krna smkn tpis'na ozon, meteor pun bsa mnembus ozon Bumi yg kita pkir mempunyai lapisn yg amt tbal shg dpt mnghdang bnda" langit yg jtuh k'Bumi.. tpi, aph mungkn ozon itu bsa brthan lma?? jka keadaan Bumi skrg yg smkn membruk...

kita tk tw aph Bumi ni mci lyak d'tinggali olh ank cu" kita?? aph Bumi ni mci seindah dlu utk 10 thn k'dpn??
kita tk tw aph yg akn trjd dg Bumi kita.
aph akn trbkar olh badai mth n mnjd spt mrkurius tow venus??
aph akn membku spt uranus tow nptnus??
kita tk tw... hnya Allah yg tw itu smua...

Buka mata,hati, n telinga xan dan pkir scra log!ka aph yg akn trjd jka kita tk mncgahna...
mulai dri hl yg kcil-bsar sx pun, itu sngt brmnfaat...
jika bkan kita, syp lgi??

aku cuma ULFATURRONA NUR LABIBAH

aq kga sempurna
kga bsa snyum stiap saat, kga bisa nangis tiap waktu.
aq cma org biasa
pnya kekurangan, pnya klebihan yg blm bsa aq kendaliin
aq kga cacad
kadang aq iri am org yg syang am org cacad nglebihi org normal laen'ny
aq cma org pelajar
yg bljr dr sbuah ksalahan, yg mencermati dr sbuah kebahagiaan

aq cma Ulfatur ...
yg bisa ni tu yg kga bisa ni tu ....
aq cma Rona
yg pnya ni tu yg kga punya ni tu ...
aq cma Nur Labibah ...
yg pengin ni tu yg kga pengin ni tu ...

tapi aq HEBAT
cz aq pnya xan yg mw nrima aq apha adanya n bkin lembar hari" q indah di hati yg bkin aq tersenyum...
mkch kwan ... aq syang xan .

Kamis, 02 Desember 2010

SALAM PRAMUKA !!!!

DETIK DETIK KELAHIRAN GERAKAN PRAMUKA
pintu-gerbang-g-pramuka_resize.gif
Latar Belakang Lahirnya Gerakan Pramuka
Gerakan Pramuka lahir pada tahun 1961, jadi kalau akan menyimak latar belakang lahirnya Gerakan Pramuka, orang perlu mengkaji keadaan, kejadian dan peristiwa pada sekitar tahun 1960.
Dari ungkapan yang telah dipaparkan di depan kita lihat bahwa jumlah perkumpulan kepramukaan di Indonesia waktu itu sangat banyak. Jumlah itu tidak sepandan dengan jumlah seluruh anggota perkumpulan itu.
Peraturan yang timbul pada masa perintisan ini adalah Ketetapan MPRS Nomor II/MPRS/1960, tanggal 3 Desember 1960 tentang rencana pembangunan Nasional Semesta Berencana. Dalam ketetapan ini dapat ditemukan Pasal 330. C. yang menyatakan bahwa dasar pendidikan di bidang kepanduan adalah Pancasila. Seterusnya penertiban tentang kepanduan (Pasal 741) dan pendidikan kepanduan supaya diintensifkan dan menyetujui rencana Pemerintah untuk mendirikan Pramuka (Pasal 349 Ayat 30). Kemudian kepanduan supaya dibebaskan dari sisa-sisa Lord Baden Powellisme (Lampiran C Ayat 8).
Ketetapan itu memberi kewajiban agar Pemerintah melaksanakannya. Karena itulah Pesiden/Mandataris MPRS pada 9 Maret 1961 mengumpulkan tokoh-tokoh dan pemimpin gerakan kepramukaan Indonesia, bertempat di Istana Negara. Hari Kamis malam itulah Presiden mengungkapkan bahwa kepanduan yang ada harus diperbaharui, metode dan aktivitas pendidikan harus diganti, seluruh organisasi kepanduan yang ada dilebur menjadi satu yang disebut Pramuka. Presiden juga menunjuk panitia yang terdiri atas Sri Sultan Hamengku Buwono IX, Menteri P dan K Prof. Prijono, Menteri Pertanian Dr.A. Azis Saleh dan Menteri Transmigrasi, Koperasi dan Pembangunan Masyarakat Desa, Achmadi. Panitia ini tentulah perlu sesuatu pengesahan. Dan kemudian terbitlah Keputusan Presiden RI No.112 Tahun 1961 tanggal 5 April 1961, tentang Panitia Pembantu Pelaksana Pembentukan Gerakan Pramuka dengan susunan keanggotaan seperti yang disebut oleh Presiden pada tanggal 9 Maret 1961. Ada perbedaan sebutan atau tugas panitia antara pidato Presiden dengan Keputusan Presiden itu. Masih dalam bulan April itu juga, keluarlah Keputusan Presiden RI Nomor 121 Tahun 1961 tanggal 11 April 1961 tentang Panitia Pembentukan Gerakan Pramuka. Anggota Panitia ini terdiri atas Sri Sultan Hamengku Buwono IX, Prof. Prijono, Dr. A. Azis Saleh, Achmadi dan Muljadi Djojo Martono (Menteri Sosial). Panitia inilah yang kemudian mengolah Anggaran Dasar Gerakan Pramuka, sebagai Lampiran Keputusan Presiden R.I Nomor 238 Tahun 1961, tanggal 20 Mei 1961 tentang Gerakan Pramuka.
Kelahiran Gerakan Pramuka
Gerakan Pramuka ditandai dengan serangkaian peristiwa yang saling berkaitan yaitu 1. Pidato Presiden/Mandataris MPRS dihadapan para tokoh dan pimpinan yang mewakili organisasi kepanduan yang terdapat di Indonesia pada tanggal 9 Maret 1961 di Istana Negara. Peristiwa ini kemudian disebut sebagai HARI TUNAS GERAKAN PRAMUKA
· Diterbitkannya Keputusan Presiden Nomor 238 Tahun 1961, tanggal 20 Mei 1961, tentang Gerakan Pramuka yang menetapkan Gerakan Pramuka sebagai satu-satunya organisasi kepanduan yang ditugaskan menyelenggarakan pendidikan kepanduan bagi anak-anak dan pemuda Indonesia, serta mengesahkan Anggaran Dasar Gerakan Pramuka yang dijadikan pedoman, petunjuk dan pegangan bagi para pengelola Gerakan Pramuka dalam menjalankan tugasnya. Tanggal 20 Mei adalah; Hari Kebangkitan Nasional, namun bagi Gerakan Pramuka memiliki arti khusus dan merupakan tonggak sejarah untuk pendidikan di lingkungan ke tiga. Peristiwa ini kemudian disebut sebagai HARI PERMULAAN TAHUN KERJA.
· Pernyataan para wakil organisasi kepanduan di Indonesia yang dengan ikhlas meleburkan diri ke dalam organisasi Gerakan Pramuka, dilakukan di Istana Olahraga Senayan pada tanggal 30 Juli 1961. Peristiwa ini kemudian disebut sebagai HARI IKRAR GERAKAN PRAMUKA.
2. Pelantikan Mapinas, Kwarnas dan Kwarnari di Istana Negara, diikuti defile Pramuka untuk diperkenalkan kepada masyarakat yang didahului dengan penganugerahan Panji-Panji Gerakan Pramuka, dan kesemuanya ini terjadi pada tanggal pada tanggal 14 Agustus 1961. Peristiwa ini kemudian disebut sebagai HARI PRAMUKA.
Gerakan Pramuka Diperkenalkan
Pidato Presiden pada tanggal 9 Maret 1961 juga menggariskan agar pada peringatan\ Proklamasi Kemerdekaan RI Gerakan Pramuka telah ada dan dikenal oleh masyarakat. Oleh karena itu Keppres RI No.238 Tahun 1961 perlu ada pendukungnya yaitu pengurus dan anggotanya. Menurut Anggaran Dasar Gerakan Pramuka, pimpinan perkumpulan ini dipegang oleh Majelis Pimpinan Nasional (MAPINAS) yang di dalamnya terdapat Kwartir Nasional Gerakan Pramuka dan Kwartir Nasional Harian. Badan Pimpinan Pusat ini secara simbolis disusun dengan mengambil angka keramat 17-8-’45, yaitu terdiri atas Mapinas beranggotakan 45 orang di antaranya duduk dalam Kwarnas 17 orang dan dalam Kwarnasri 8 orang. Namun demikian dalam realisasinya seperti tersebut dalam Keppres RI No.447 Tahun 1961, tanggal 14 Agustus 1961 jumlah anggota Mapinas menjadi 70 orang dengan rincian dari 70 anggota itu 17 orang di antaranya sebagai anggota Kwarnas dan 8 orang di antara anggota Kwarnas ini menjadi anggota Kwarnari.
Mapinas diketuai oleh Dr. Ir. Soekarno, Presiden RI dengan Wakil Ketua I, Sri Sultan Hamengku Buwono IX dan Wakil Ketua II Brigjen TNI Dr.A. Aziz Saleh.
Sementara itu dalam Kwarnas, Sri Sultan Hamengku Buwono IX menjabat Ketua dan Brigjen TNI Dr.A. Aziz Saleh sebagai Wakil Ketua merangkap Ketua Kwarnari.
Gerakan Pramuka secara resmi diperkenalkan kepada seluruh rakyat Indonesia pada tanggal 14 Agustus 1961 bukan saja di Ibukota Jakarta, tapi juga di tempat yang
penting di Indonesia. Di Jakarta sekitar 10.000 anggota Gerakan Pramuka mengadakan Apel Besar yang diikuti dengan pawai pembangunan dan defile di depan
Presiden dan berkeliling Jakarta. Sebelum kegiatan pawai/defile, Presiden melantik anggota Mapinas, Kwarnas dan Kwarnari, di Istana negara, dan menyampaikan anugerah tanda penghargaan dan kehormatan berupa Panji Gerakan Kepanduan Nasional Indonesia (Keppres No.448 Tahun 1961) yang diterimakan kepada Ketua Kwartir Nasional, Sri Sultan Hamengku Buwono IX sesaat sebelum pawai/defile dimulai. Peristiwa perkenalan tanggal 14 Agustus 1961 ini kemudian dilakukan sebagai HARI PRAMUKA yang setiap tahun diperingati oleh seluruh jajaran dan anggota Gerakan Pramuka

main dan belajar SAXSOPHONE yuukk ... ??

Oleh: Y. Prihardianto



Prihardianto adalah alumnus JB 76/77, putra dari almarhum Bapak Suharno, guru Bahasa Indonesia.
Melihat sosoknya, sepertinya susah untuk dimainkan. Berat dan rumit, serta butuh napas yang panjang. Tapi kesan pertama sering menipu. Main saxophone ternyata mudah dan bisa dilakukan sambil cengar-cengir.
Meski termasuk keluarga alat musik tiup kayu, tapi tidak pernah dijumpai saxophone yang terbuat dari kayu. Saxophone dibuat dari kuningan mengingat sifatnya yang mudah dibentuk. Ada banyak macam saxophone, ada yang lurus seperti yang ditiup Kenny G., ada pula yang melengkung kayak yang dimainkan Dave Koz atau almarhum Embong Rahardjo.
Cara memainkan alat ini sederhana saja, modalnya juga cuma do-re-mi. Makanya, dapat dikatakan saxophone lebih mudah dipelajari dan dimainkan dibandingkan dengan alat musik tiup lainnya macam flute, oboe, clarinet, atau fagot.
Aslinya, suara saxophone itu halus dan lembut, sesuai dengan orkestra zaman itu. Namun, berhubung dalam perkembangannya dipakai sebagai pengiring musik dansa yang ingar bingar, mau tak mau saxophone harus ikut berteriak juga agar bisa didengar. Untuk itu lalu dilakukan modifikasi dengan membuat mouthpiece, sumber bunyi pada saxophone, menjadi lebih ramping dan lancip. Hasilnya, suaranya menjadi lebih keras, lebih wah dan tidak sekedar weh.
Dalam perkembangannya, saxophone kemudian menjadi alat musik utama pada musik jazz. Tokoh-tokoh yang berkecimpung di situ bisa disebut misalnya John Coltrane, Charlie Parker, dan Steve Lacey. Sekarang alat musik tiup ini sudah menjadi bagian dari hampir setiap musik, mulai dari pop sampai dangdut.
 

Sambil nyengir, oke saja.

Embong Rahardjo
Berbeda dengan tuts piano yang dapat menjangkau banyak nada, mulai dari do paling rendah hingga do paling tinggi alias beroktaf-oktaf, saxophone hanya mampu menjelajah beberapa oktaf. Makanya, ia pun dibuat dalam berbagai ukuran demi menghasilkan nada selengkap piano. Jadilah saxophone ukuran S, M, L, XL, double X, dan bahkan triple X. Pokoknya mirip ukuran baju. Namun, pembagiannya bukan seperti itu, lebih merujuk ke jenis suara.
Wilayah nada tinggi diwakili saxophone mini, sedangkan untuk nada rendah menjadi urusan saxophone berukuran panjang dan besar. Total semua macam saxophone ada 14. Semuanya, kalau mau, dapat dimainkan bersama, ada yang kebagian suara sopran, alto, tenor, bariton, bas, maupun kontra bas.
Dari 14 macam itu, yang sering santer disebut adalah saxophone sopran, alto, dan tenor. Yang sopran bentuknya lurus seperti yang dipakai Kenny G. Sedangkan golongan alto bentuknya sedikit melengkung seperti huruf "J". Jenis ini biasa ditiup oleh Dave Koz. Di atas alto ada saxophone tenor, dan biasa disebut saxophone jazz. Yang lebih besar lagi, saxophone bariton. Saking berat dan besarnya, bagian bow atau bell-nya jadi sering rusak.
Sebelum kebingungan dengan istilah di seputar saxophone, ada baiknya kita telanjangi dulu "bodi" saxophone yang seksi itu. Bentuknya mengerucut mirip belalai gajah. Ukurannya mulai dari 1,5 m sampai lebih dari 5 m. Berhubung besar dan panjang, supaya enak dipakai dan tidak kedodoran, maka perlu diringkas. Bagian ujung dan pangkalnya ditekuk sehingga hasilnya mirip cangklong, pipa untuk merokok.
Di sekujur tubuhnya banyak "bopeng". Lho, tidak seksi lagi dong? Ya, mau apalagi, sebab tanpa "bopeng-bopeng" itu saxophone tidak bisa bunyi. "Bopeng" yang berupa lubang menganga itu dipasangi tutup yang bisa dibuka-tutup. Tutup-tutup lubang itu ada yang dirangkai sehingga dapat menutup bersamaan.
Anatomi saxophone dapat disebut mulai dari atas: mouthpiece yang diemut sewaktu memainkannya, neck tempat memasang mouthpiece, main body tempat lubang-lubang tadi berada, bow yang berbentuk mirip huruf "U", dan bell yang mirip tabung dengan ujung kayak corong. Pada main body sebelum bow ada kait terbuat dari metal atau plastik tempat ngasonya jempol sehingga diberi nama thumbrest. Beberapa senti di atas thumbrest ada strap ring, tempat canthelan strap neck.
Seperti mimi dan mintuna, begitulah mouthpiece dan reed. Saxophone berbunyi hanya jika mouthpiece ditiup. Mouthpiece ini ceper, mirip paruh bebek cerewet, Donal. Bahannya bisa kayu, metal, atau ebonit. Sedang reed terbuat dari bahan rotan yang diiris tipis, ditempelkan di sisi bawah mouthpiece dan diikat kencang dengan ligature. Besar kecil mouthpiece mengikuti ukuran saxophone. Jika kecil, kita bisa meniupnya di sudut bibir sehingga masih dapat bersaxophone sambil nyengir. Kalau saxophone nya gede, mouthpiece-nya bisa segemuk pisang ambon. Ampun deh!

Satu Lubang satu Tutup.

ukuran sax
Untuk sampai ke mouthpiece dan reed yang bermacam-macam itu perlu ratusan tahun. Sebelum ada saxophone, alat musik tiup menghadapi kendala amat berat, yaitu bagaimana membuat alat musik tiup yang mampu bersuara rendah dan mudah dimainkan. Memang, untuk memainkan nada rendah diperlukan sebuah alat besar dan panjang. Nah, persoalannya, jempol dan jari yang akan mengoperasikan alat itu langsing, pendek, dan tidak bisa melar seenaknya. Jadi, Jaka Sembung makan kedondong, enggak nyambung dong!
Ambil contoh suling bambu yang sering dipakai mengiringi Inul Daratista saat ngebor itu. Bambu sekerat yang diberi enam lubang itu bisa memainkan nada do-re-mi karena lubang kecilnya itu ditutup dan dibuka menggunakan jari. Karena letaknya berdekatan, jari-jari kita pun dengan lincah menari-nari sambil menghasilkan tangga nada.
Sayangnya, karena keterbatasan bentuk dan lubang, setiap ganti nada dasar, suling juga harus diganti. Jadilah kita mengenal suling yang besar, agak besar, pendek, dll. Tak hanya suling, tapi juga clarinet, oboe, basoon, dll., merupakan alat musik zaman baheula yang masih berorientasi pada lubang yang sekedarnya. Sekedar ada lubang yang pas dengan jari.
Karena berkutat hanya pada lubang yang sempit, problem bagaimana membuat lubang yang besar tidak terpikirkan. Paling-paling kalau ingin membuat alat yang agak besar, alat itu kemudian dilengkungkan seperti busur sehingga tetap dapat diraih oleh tangan. Mau yang lebih besar lagi, sudah tidak berdaya, sudah apa daya tangan tak sampai.
Ada sih sedikit kemajuan, dengan ditambahkannya lubang serta tangkai-tangkai untuk membuka dan menutup lubang yang berada di luar jangkauan jari. Satu tangkai disiapkan untuk satu lubang tambahan itu. Jempol dan kelingking dilibatkan untuk menanganinya. Nada yang dihasilkan memang bertambah banyak, namun lubang sempit itu masih saja tidak terpikirkan untuk dibesarkan.
Sampai suatu saat ketika suling salin rupa menjadi flute. Seseorang telah membuat lubang berjumlah banyak dan berjejer. Lubang itu besar, sampai besarnya jari tidak dapat menutupinya sehingga perlu tutup khusus. Nah, ujung jari tinggal menekan tutup ini sehingga lubang pun tertutup. Dibuat pula sistem rangkaian yang memungkinkan dua atau tiga tutup bisa menutup dengan hanya menekan satu tutup. Sebuah awal yang bagus, meski belum ada yang mencoba membesarkan alat musik tiup.
Akhirnya, Adolphe Sax dari Belgia mengatasi kebuntuan itu dengan membuat sistem satu lubang satu tutup. Alat itu dipatenkan dan diproduksi masal tahun 1846. Namanya pun diambil dari namanya sendiri yaitu sax-o-phone.
 

Ditiup, Jangan Diemut.

tiup sax
Tidak seperti yang terlihat, ternyata nyaxophone (main saxophone) cukup mudah. Beda dengan alatnya yang njlimet dan penuh tombol. Benda itu kalau sudah dipegang seolah-olah lekat dengan tangan, sangat melekat. Kalau sudah begitu, saxophone pun nurut saja. Mau ditiup lirih dia lirih, dihembus keras dia lepas suaranya. Tidak ditiup, ya diam saja.
Saxophone dapat pula menjadi penutup bagi mereka yang memiliki, maaf, tidak meng-Indonesian Idol atau meng-AFI. Dengan saxophone kita dapat bernyanyi dengan penuh gaya tanpa dituntut untuk keluar suara. Mau gaya ngebor, ngecor, ataupun nyosor, terserah saja.
Karena hanya bermodalkan do-re-mi, maka dari mendengar lagu di teve saja kita sudah dapat menirukannya dengan persis plek. Dengan meniru saja sudah bisa, apalagi kalau paham not angka. Mahir dah! Makanya, bagi yang buta not balok tak perlu minder. Itu bukan halangan buat meniup saxophone dengan benar.
Tak perlu gemetar ataupun gentar memeluk saxophone. Pegang saja bodinya, tangan kiri di sebelah atas, tangan kanan di sebelah bawah. Kedua jempol dikandangkan saja di thumbrest, sedangkan jari lainnya di atas tombol yang sudah disiapkan.
Setelah semua jari ada di tempatnya, mulailah tekan tombol key. Tekan satu-satu mulai telunjuk kiri, berikutnya jari tengah, dan jari manis. Lanjutkan dengan tangan kanan, dari telunjuk dan berakhir di kelingking. Sekarang lepaskan tekanan satu per satu mulai dari bawah ke atas, bolak-balik. Tekan, lepas, tekan, lepas, dan seterusnya. Tuh... sudah bisa kan?
Saking mudahnya, kita bisa berpantomim dulu dengan membayangkan memegang saxophone kalau sudah kebelet tapi belum punya. Lalu lantunkan lagu Song Bird atau Havana.
Kalau saxophone sudah di tangan, pelajaran pertama adalah meniup mouthpiece. Tut-tuuuuttt.. begitu kira-kira cara meniupnya. Agar bisa bunyi, mouthpiece harus ditiup, jangan cuma diemut. Posisinya juga jangan sampai terbalik, sebab bibir akan terasa geli. Yang lihat pun ikut-ikutan geli.

planet alien??? hah?? yg bner???

Planet Alien ? yang bener tuh, jangan-jangan cuma HOAX. Rupanya NASA Badan antariksa Amerika Serikat akhir-akhir ini lagi seneng-senengnya  membuat berita yang sangat fenomenal yang membuat orang tertarik untuk mengetahui lebih lanjut. Kalau sebelumnya NASA telah mengumumkan mengenai Tsunami Matahari dan juga berita yang menghebohkan tentang Video Tumbukan Galaxy.
video penemuan planet lain, planet alien seperti bumi dari NASA. 
gambar dan foto lengkap planet alien
Tidak cukup dengan berita itu, kemarin Kamis 26 Agustus 2010 NASA secara telah mengumumkan bahwa satelit Kepler milik NASA menemukan kelompok planet alien, planet-planet yang tak pernah dilihat sebelumnya itu mengelilingi sebuah bintang lain yang banyak  dan seperti planet dalam tata surya yang mengelilingi Matahari. Temuan itu dinamakan sistem Kepler 9.
Bahkan NASA mengungkapkan kandidat planet yang mereka temukan tersebut mungkin sama ukurannya dengan Bumi dalam sistem yang sama. Namun anehnya banyak juga para astronom yang belum berani mengkonfirmasi apakah ada planet yang potensial seperti Bumi — dalam arti bisa menopang kehidupan. Namun, analisa awal mengatakan, planet tersebut punya radius 1,5 kali Bumi…

kalian bebas berpendapat di entriku ini...

assalamu'alaikum wr. wb.
ehmehm ...

orang pintar itu tdk hanya bisa diukur dari segi nilai..
orang cerdas itu tdk hanya bisa dinilai dari kmampuan otak..
orang sukses itu tidak dilihat dari kejeniusan atau harta kekayaan yang dimiliki..
TAPI .. semua itu bisa kita ukur , nilai, dan lihat dari 4 hal yaitu keseimbangan antara kinerja otak, pemahaman , sosialisasi, religius, dan sikap'sifat pribadi seseorang...

contoh saja dalam hal pendidikan :
seharusnya siswa itu diterima di sebuah sekolah tidak hanya dilihat dari
1.nilai
apa kita tau siswa itu memperoleh nilai dengan cara halal atau tidak??
percuma saja jika anak itu puntar tapi perilaku tidak baik atau iman tidak kuat... apa akan membawa harum nama sekolah tsbt??
2. uang
apa kita yakin uang itu akan bermanfaat nantinya dengan cara suap menyuap yang ujungnya uang itu menjadi haram??
percuma saja jika uang hasil suap itu dipakai untuk keperluan sekolah, toh hasilnya tidak cepat terlihat... malah akan membuat nama sekolah tsbt ternodai tinta hitam pekat di secarik tissu putih yang lembut... sangat mengecewakan...
3. status
apa kita rela hanya karna siswa itu anak dari seorang bangsawan atau pejabat" terkenal yang selalu muncul di TV???
percuma saja jika itu terjadi, pengaruhnya tak tampak.. apa sudah pasti siswa itu mamanuhi kriteria siswa yang dicari???
TIDAK !!! mengapa?? karna semua manusia derajatnya sama!!
@ bagaimana dengan siswa yang tak mampu mendaftar di sebuah sekolah ternama tapi ia mempunyai semua kriteria siswa yang dicari dan ia pun juga memiliki keseimbangan antara 4 hal tadi....
ITU YANG DICARI!!! seharusnya kebijakan sekolah siswa itu diberi beasiswa . tak perlu ragu atau canggung. toh siswa itu dijamin berprestasi dan hasilnya akan melambungkan nama sekolah itu juga...

lalu membahas sedikit tentang kelulusan
seharusnya kelulusan itu tidak dilihat dan diukur dari segi nilai , tapi juga 4 hal penting lainnya.
saya beranggapan tidak adil jika ada siswa yang tidak lulus karna nilai tidak mencukupi standar kelulusan, padahal dari segi sosial, pemahaman konsep, kinerja otak, religi, sikap'sifat sangat unggul..bisa jadi siswa itu tidak lulus karna dia sakit atau sebagainyayang membuat siswa itu tdk konsen dlm pkerjaannya mnjwb soal.. walau hanya menyilang dan memiilih 1 dari 4 plihan yang ada, blm tentu anak itu bodoh, bisa jadi karna dia terlalu jenius sehingga dia mempunyai jawabannya sendiri yang sangat sangat logis dari soal tsbt. hanya krna soal terdiri dari soal pilgan bukan essay... apa kita harus selalu memilih arah tujuan kita sendiri?? 1 dari 4 pilihan (a,b,c,d) orang lain?? padahal masa depan ada di tangan kita sendiri! yaitu dari pilihan kita sendiri untuk kesuksesan atas PRESTASI yang diraih !!! apa anda juga setuju???

saya membuat note ini hanya berpendapat... tidak maksud menyindir dan sebagainya... saya berpendapat karna saya mempunyai hak berpendapat ... jika ada ksalahan kata . mohon maaf ... terimakasih...

wassalamu'alaikum wr.wb.

Sabtu, 13 November 2010

Kunci Ilmu


TUGAS MINGGU PERTAMA
TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI
HARDWARE PENDUKUNG INTERNET




Nama           : Ulfaturrona Nur Labibah
Kelas           : IX A
No                : 40
Sekolah       : SMP N 1 Purwokerto


Rabu, 11 Agustus 2010

setetes waktu untuk-ku ..

Bila Bumi kmbali brputar untk prtma xnya... blm saatnya aq hdir d'Dunia.
Bila air kmbali mngalir untk prtma xnya.. blm saatnya makhluk ada d'Dunia...
Kalaupun nanti Bumi brbalik brputar, mtahri sdah enggan brbagi sinar...
Brbage mcam cbaan luas trhampar,, aq akn cba untk tegar...
,,,,,,,,
Tuhan....
apa kaw mcih mlht q ksihan,, saat q sdah tk pnya daya than, brdri d'Dunia ini untk brthan...
Adakah setetes wktu untuk ku.. agr bsa membls mua dosa...
Yg trlalu brat mnumpuk d'pundak ku.. Yg trlalu skt q rasa d'hati mnyiksa...
...
walo q sadari,, mua kn kmbali...
sluruh makhluk cptaan-Mu,,, q mhon maafkn aq....
-----

rona_labi ^_^